|
Col·legi >> Proposta educ. >> Ed. Primària >> Sortides... |
12-Nov-2009 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Educació Primària: Sortides |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Links: |
Sortides i activitats culturalsTant les sortides i activitats de caràcter formatiu o cultural, com les recreatives, es consideren prioritàries per a tots els alumnes, ja que afavoreixen la sociabilitat i la companyonia i són un mitjà excel•lent que té el professor per conèixer altres aspectes de la personalitat dels alumnes, a més d’intentar aconseguir els objectius específics de cada una. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
SORTIDES I ACTIVITATS CULTURALS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
EDUCACIÓ PRIMÀRIA |
|||
Cicle Inicial (CI) |
|||
Data |
Lloc/Activitat |
Objectius |
|
| 1r Trimestre | 02/10/09 |
Masia les Planes (Sant Mateu de Bages) |
Conèixer en què consisteix la verema. Aprendre que el most surt de trepitjar el raïm. Conèixer les bótes, les tines i les eines necessàries per treballar el vi. Gaudir duna passejada en carruatge |
| 1r Trimestre | 13/11/09 |
Teatre-Auditori de Ripollet: “El conte de la lletera” |
Escoltar atentament la presentació que els titellaires i el narrador fan del conte. Mostrar interès i atenció a les preguntes dels titellaires. |
| 2n Trimestre | 15/01/10 |
Palau de la música Catalana “Trencadís de cançons” |
Escoltar música en directe., visitar el Palau de la Música i estimular la imaginació i la creativitat dels infants |
| 3r Trimestre | 18/01/10 |
Auditori de Cornellà (Liceu) “La petita flauta màgica” |
Escoltar música en directe. Treballar les veus humanes. Conèixer la figura de Mozart. Treballar la forma de l’òpera i l’argument de la Flauta Màgica |
| 3r Trimestre | 12/04/10 (1r) |
Sant Martí de Centelles |
Descobrir l’univers i el sistema solar amb uns tallers d’astronomia i una gimcana al voltant de la nostra estrella: el sol |
3r Trimestre |
12-13 /04/10 (2n) |
Estades de Treball a Canyelles (El Garraf) |
Realitzar un treball relacionat amb el projecte que es treballa durant les jornades culturals. Es tracta de treballar d’una forma més lúdica tot fomentant la convivència i el treball en equip. |
3r Trimestre |
07/05/10 |
Arenys de Mar |
Conèixer els diferents tipus de pesca que es realitza a les nostres costes. Gaudir d’una passejada amb vaixell |
3r Trimestre |
27/05/10 |
Trobada Gabrielista “Can Xic” (Montseny) |
Conèixer els nens i les nens “amics de carta”. Conviure amb els altres alumnes de les escoles Sant Gabriel |
Pendents de confirmar |
|
|
|
Cicle Mitjà (CM) |
|||
| 1r Trimestre | 04/12/09 (4t) |
Teatre en anglès “Rudolf” |
Fomentar l’interès per l’anglès a través del teatre interactu |
| 1r Trimestre | 29/10/09 |
Monestir de Sant Bener de Bages |
Conèixer els estaments socials en l’època medieval. Aprendre i elaborar nous mennús de l’època medieval |
| 2n Trimestre | 14/01/10 |
Projecte- Exposició “Talent Latent” Casal de Cultura |
Apropar l’art contemporani als alumnes. Estimular i despertar la curiositat. Despertar una actitud oberta, participativa i crítica. potenciar el treball individual i de grup |
| 2n Trimestre | 01/03/10 |
Auditori de Cornellà (Liceu) “Allegro Vivave” |
Escoltar música en directe, treballar les veus humanes i la forma de l’òpera |
| 2n Trimestre | 09/03/10 (3r) |
“L’Ajuntament al Servei del poble” |
Conèixer com s’organitza i es treball en un Ajuntament. Visitar les sales més importants. Conèixer els drets i deures que tenim com a ciutadans |
| 2n Trimestre | 12/03/10 |
Ateneu de Cerdanyola “Jungle book” |
Gaudir d’una obra de teatre en anglès, tot coneixent i ampliant el vocabulari |
| 2n Trimestre | 15/04/10 |
Música: al Teatre-Auditori de Ripollet “MC+DJ=HIP HOP |
Conèixer els orígens i importància del Hip Hop, el Rap i altres estils que en deriven dins de la música del segle XX. Aproximació a les característiques, ritme, estructura i ús dels instruments |
| 2n Trimestre | 23/04/10 |
Itinerari pel Vallès Natural |
Conèixer i valorar l’entorn natural del municipi, tot realitzant una activitat física |
| 3r Trimestre | 12/04/10 (3r) |
Sant Martí de Centelles |
Descobrir l’univers i el sistema solar amb uns tallers d’astronomia i una gimcana al voltant de la nostra estrella: el sol |
| 3r Trimestre | 12-13 /04/10 (4t) |
Estades de Treball a Canyelles (El Garraf) |
Realitzar un treball relacionat amb el projecte que es treballa durant les jornades culturals. Es tracta de treballar d’una forma més lúdica tot fomentant la convivència i el treball en equip. |
| 3r Trimestre | 13/05/10 |
Montserrat |
Observar i conèixer el tipus de rocam i la flora de la muntanya de Montserrat. Veure els efectes devastadors del foc i conèixer algunes llegendes referents als topònims de Montserrat |
| 3r Trimestre | 14/06/10 (4t) |
Visita al Molí d’en Rata |
Conèixer part de la història de Ripollet. Aprendre què és l’energia hidràulica. Conèixer les diverses formes d’energia. Veure el procés de l’elaboració del pa |
| 3r Trimestre | 17/06/10 |
Taller d’horticultura ecològica Casa de la Natura |
Conèixer l’hort ecològic com a element de natura dins l’ecosistema urbà |
| Pendents de confirmar. | |||
Cicle Superior (CS) |
|||
| 1r Trimestre | 16/10/09 |
Poble Espanyol de Barcelona |
Conèixer un recinte cultural observant i investigant sobre els oficis artesanals de la nostra cultura. Aprendre quin és l’origen del vidre. Conèixer i aplicar tècniques de decoració. |
| 1r Trimestre | 06/11/10 |
Trovada gabrielista a “Can Xic” (Montseny) |
Gaudir d’una jornada de convivència i companyonia amb els altres alumnes del mateix nivell de les escoles gabrielistes |
| 1r Trimestre | 25/11/09 |
Auditori de Cornellà (Liceu) “El superbarber de Sevilla” |
Escoltar música en directe, treballar la forma musical de l’òpera, conèixer la figura de G. Rossini i l’argument de l’òpera |
| 1r Trimestre | 11/12/09 |
Ateneu de Cerdanyola |
Gaudir d’una obra de teatre en anglès tot coneixent i ampliant el vocabulari |
| 2n Trimestre | 01/03/10 |
Palau de la Música Catalana “La volta al món amb 80 instruments” |
Escoltar música en directe, visitar el Palau de la Música i descobrir els instruments de percusió |
| 2n Trimestre | 19/03/10 |
Itinerari per Collserola |
Estudiar l’alzinar del bosc de la pista de Can Catà a través d’una activitat dinàmica, tot passejant, recollint mostres i fent jocs |
| 3r Trimestre | 12/04/10 (5è) |
Sant Martí de Centelles |
Descobrir l’univers i el sistema solar amb uns tallers d’astronomia i una gimcana al voltant de la nostra estrella: el sol |
| 3r Trimestre | 12-13 /04/10 (6è) |
Estades de Treball a Canyelles (El Garraf) |
Realitzar un treball relacionat amb el projecte que es treballa durant les jornades culturals. Es tracta de treballar d’una forma més lúdica tot fomentant la convivència i el treball en equip. |
| 3r Trimestre | 04/06/10 |
Gimcana de l’aigua a Sant Martí Sarroca |
Realitzar una sèrie de proves encaminades a conèixer la importància de consum moderat d'aigua
|
3r Trimestre |
Pendent de confirmar |
|
|