Col·legi Sant Gabriel

Educant persones construïm futur.

Col·legi>>Serveis>>DOAD (Departament d'Orientació i Atenció a la Diversitat...

Escola de pares

Links

La sobreprotecció.

L'autonomia: Créixer és anar fent anys?

El repte d'educar als nostres adolescents.

Habilitats per viure.

Orientación académica i professional

La hiperactivitat infantil como un signo de los tiempos.

Pàgines d'interés

Recursos educatius per a famílies del Ministeri d'Educació.

Articles d'autoajuda per famílies i professorat.

Psicología infantil y juvenil.

Blog Escuela de padres.

Recursos de interés para padres y madres.

DOAD ...

Qui som?

Meritxell Miñano
Cap del DOAD. Psicóloga

Ester Sáez
Mestra E. Primària

Raquel Rodríguez
Mestra E. Infantil

Berta Ferran
Professora ESO

José Miguel López
Professor ESO

A més, comptem amb la col·laboració de l'equip del Laboratori de Psicologia Aplicada la Salle, encapçalat pel psicòleg Ricard Gallego.

DEPARTAMENT D'ORIENTACIÓ I ATENCIÓ A LA DIVERSITAT.

Què fem?

Com treballem?

Amb l'objectiu d'atendre les necessitats educatives del nostre alumnat, actuem en quatre nivells:

1. Amb l'alumnat:
   1. Detecció de dificultats en el procés d'aprenentatge.
   2. Atenció i orientació individualitzada a l'alumnat.
   3. Explorcions psicopedagògiques de l'alumnat cada dos anys.
2. Amb les famílies:
   1. Assesorament a les famílies.
   2. Gestió i foment de la familia com agent preventiu, mitjançant xerrades en diferents moments de l'escolaritat.
3. Amb el professorat:
   1. Assesorament als tutors/es de totes les etapes a través de reunions periòdiques.
   2. Assesorament a l'equip docent a les reunions d'etapa i juntes d'avaluació.
4. Amb l'equip directiu:
   1. Assesorament a l'equip directiu a través de reunions periòdiques.

Les línies d’actuació són les següents :

• Detecció de dificultats en el procés d’aprenentatge i necessitats educatives significativament diferenciades.
• Reunions setmanals de l’equip d’orientació i atenció a la diversitat per tal de valorar les actuacions que cal prendre respecte als alumnes que presentin dificultats en el procés d’aprenentatge i necessitats educatives especials.
• Atenció i orientació individualitzada als alumnes que ho necessitin.
• Assessorament a les famílies, quan sigui necessari, a criteri del tutor/a.
• Assessorament a l’equip docent de totes les etapes, de manera individual a través de reunions
  periòdiques, i grupal a les reunions d’etapa i juntes d’avaluació.
• Gestió i foment de la família com agent preventiu, mitjançant xerrades en diferents moments de l’escolaritat.
• Assessorament a l’equip directiu del centre.
• Coordinació i seguiment amb el personal de l’EAP i altres professionals externs (psicòlegs, logopedes, fisioterapeutes,...).
• Exploracions de forma periòdica dels alumnes cada dos anys.
• Elaboració d’un informe individualitzat per escrit.
• Elaboració d’una còpia de l’informe per a l’ús del tutor/a i que restarà arxivat en l’expedient de l’alumne.
• Lliurament dels informes per nivell en una convocatòria de reunió col·loqui als pares dels alumnes d’aquest nivell.